Phần 1: Mở bài Địa điểm viết thư, ngày/tháng/năm Gửi cho ai?

Phần 2: Thân bài  Lý do viết thư cho bạn, thăm hỏi đầu thư.

Học sinh nên tạo sự khác lạ và độc đáo trong cách mở bài, bằng những lý do ấn tượng, khác với thông thường để gây chú ý của thầy cô chấm điểm.

 Nội dung bức thư, kể lại những diễn biến sự việc xảy ra trong lúc bạn về thăm trường cũ.Thời điểm bạn đến trường là vào thời gian nào? Lý do về trường là gì? Hãy tưởng tượng rằng bạn đã thành công và muốn quay về nơi đã dạy dỗ mình nên người để đóng góp, để “trả ơn, đáp nghĩa” trường xưa; cũng có thể tưởng tượng mình là một kiến trúc sư rất giỏi, được mời về trường xây dựng một ngôi trường mới…

Bạn quan sát trường mình ra sao, có mối liên hệ gì với quá khứ và có sự đối sánh thế nào với tương lai? Cảm xúc của bạn khi được ngắm nhìn từng hàng cây, từng lớp học, từng băng ghế bồi hồi, xúc động và nghẹn ngào thế nào. Lúc này, bạn có nhớ về những kỷ niệm cũ, về bạn bè, thầy cô, những trò nghịch đùa trong ký ức của bạn hiện về ra sao?

Sau 20 năm, sự khác biệt lớn nhất là gì: con người, cảnh vật, thiên nhiên và ngay chính bản thân bạn nữa?

Bạn gặp những ai? Cảm xúc của bạn thế nào (gặp bác bảo vệ, bây giờ đã rất già rồi, gặp lại cô giáo ngày xưa đã từng dạy bạn, bây giờ tóc đã có nhiều sợi bạc)…Cuộc trò chuyện giữa các nhân vật trong câu chuyện, nhằm ôn lại kỷ niệm và định hướng tương lai chính là điểm nhấn cho bức thư này.

Phần 3: Kết luận Cuối thư: Thăm hỏi sức khoẻ và chúc bạn?

Gợi ý bài viết: http://nddung1980.violet.vn/entry/create/cat_id/6565015